Zinksuppletie verbetert mentale functies

Onder redactie van Dr. Gert Schuitemaker Gert Schuitemaker

Onder redactie van Dr. Gert Schuitemaker

2 min

Per 48 uur kun je als gast 5 artikelen gratis lezen; dit is gratis artikel 1 van 5.

Neem een digitaal abonnement  of Inloggen als abonnee
Voeding verrijkt met zink kan schoolprestaties van tieners helpen verbeteren. Dat zei dr. James Penland tijdens de Experimental Biology Conference in San Diego.
In een klein onderzoek onder 209 tieners werden mentale functies het denken en gedrag op school bestudeerd. Eerst werden testen gedaan om onder andere geheugen, aandacht, opmerkzaamheid en logisch redenerenredenering te bepalen. Leerkrachten beoordeelden het gedrag in de klas. Vervolgens kregen de kinderen gedurende tien weken dagelijks een vruchtendrank op school zonder, met 10 mg of met 20 mg zink er aan toegevoegd. Na tien weken werden de testen herhaald en werd het gedrag in de klas opnieuw beoordeeld. De kinderen die 20 mg zink hadden, gekregen scoorden het best. De reactietijd bij een visuele geheugentest was met 12% verbeterd tegen 6% bij kinderen die alleen vruchtensap hadden gekregen. De woordherkenning was met 9% verbeterd tegen 3% in de controlegroep en de aandacht was met 6% verbeterd tegen 1% in de controlegroep. Het gedrag in de klas was niet veranderd.

Schrijf u nu in voor onze nieuwsbrief en blijft op de hoogte van het laatste orthomoleculaire nieuws.